Propósitos y Contenidos y Enfoques Para la Planeación en Telesecundaria

 Propósito general 

Que las y los docentes en formación conozcan las características del modelo pedagógico y didáctico de la Telesecundaria, en cuanto a la estructura de sus componentes curriculares, identifiquen y reflexionen, a partir del análisis del Plan de Estudios para la Educación Básica, en torno a la ubicación de las asignaturas en los cuatro campos formativos y sus ejes articuladores, que son la base para promover ambientes de aprendizaje y crear planeaciones con diálogos pedagógicos congruentes, para la construcción de aprendizajes socialmente situados al contexto de las comunidades.